Känslor är inte sjukdomar, störningar eller dysfunktioner. Jag ser att vi i vår samtid har en tendens att patologisera och sjukförklara det som det som egentligen är funktionella reaktioner på livets påfrestningar. Detta leder bevisligen inte till någon hållbar positiv förändring för vare sig oss själva, våra barn och unga, samhället eller folkhälsan.

För att vi ska kunna skapa hållbar positiv förändring behöver vi kunskap om och förståelse för de bakomliggande orsakssambanden till de olika uttryck på lidande som vi upplever eller möter i vår vardag.

Jag vill i mitt arbete bidra till en ökad förståelse för psykiskt lidande och dess olika uttryck och orsakssamband, samt till ökad kunskap om hållbara alternativ till dagens biomedicinska och farmakologiskt inriktade människosyn. Detta för att skapa hållbar positiv förändring för både våra medmänniskor och för samhället.

Regeringens strategiplan DEL 6: Kunskapens tomma skal – när vetenskap blir till manualer – Mad in Sweden

Mad in Sweden, 2025-03-25


Alain Topor är leg psykolog och professor emeritus vid Institution för psykosocial hälsa, Universitetet i Agder. I denna artikelserie delar han betraktelser gjorda i samband med att han tagit del av regeringens strategiplaner för psykisk hälsa och suicidprevention.

 


I denna del reflekterar Alain Topor kring regeringens strategier för psykisk hälsa och hur begreppet “kunskap” används. Vems kunskap är det egentligen som får styra – och vad händer när komplex mänsklig erfarenhet pressas in i förenklade modeller och handlingsplaner?

På senare tid har regeringen kommit ut med två strategiska skrifter som handlar om ’psykisk hälsa och suicidprevention’. Viktiga skrifter för vår framtid. Den ena sträcker sig över 2025-2026 och den andra över 2025-2034.

I regeringens strategiplan förekommer ordet kunskap 94 gånger i textens 40 sidor.
Mycket kunskap, och det är bara den ’bästa tillgängliga’ och ’grundläggande’ kunskapen som skall ’samlas’, ’byggas upp’, ’ökas’, ’spridas’, ’förmedlas’ och såklart ’tillämpas’.

Men ingenstans får man veta vilken kunskap det är frågan om.
Märkligt, kan man tycka.

Läs hela artikeln >>